Cumhuriyet ve Çocuk

• Yayın Hakkında
• Özellikler
• Yorumlar
• İlave Dosyalar
• Satış/Tedarik

Kapat

---

  Çocuk dergisi... Belki de hepimizin çocukluğunda gördüğünde ya da haberdar olduğunda
  sahip olmak istediği yegane üründen biridir. Bu ürünü çocukların sahip olmayı isteme
  nedenlerinin başında hedef kitlesinin ilgi alanına girmeyi başarması bir diğer ifade ile
  çocukları cezbetmesi gelir. Acaba çocuk dergilerinde çocuğun ilgi alanına giren şey nedir? İlgi
  çekici görseller, fantastik kurgular, hayvanlar, bilinmez ülkeler, ilkler, keşifler, icatlar vb. mi?
  Acaba çocuk dergilerinin savunduğu ilkeler nelerdir? Çocuk dergileri hangi mesajları
  iletmektedir? Çocuk dergilerinin barındırdığı değerler nedir? Şüphesiz bu ve benzeri sorular
  çocuk dergileri aracılığı ile inşa edilen çocukluk anlayışlarını belirlemede cevaplanması
  gereken sorulardır. Çocukluk anlayışı toplumsal değişmeden bağımsız olarak düşünülemez ve
  çocuk yaşantısı ile çocuktan beklenilenler bu anlayışın bir parçasını oluşturur. Çocuk dergileri
  sundukları farklı ve zengin içerikleriyle çocukluk anlayışını yansıtan en önemli birincil
  kaynaklardandır. Dolayısıyla çocuk dergileri aracılığıyla kurgulanan çocukluk algısının tarihsel
  süreçte geçirdiği aşamalar günümüzdeki uygulamaların değerlendirilmesi açısından
  önemlidir.
  Türk çocuk dergiciliğinin başlangıç dönemi olan Tanzimat Dönemi ile birlikte Avrupa'daki
  örneklerinden hareketle oluşmaya başlayan çocuklara yönelik süreli yayınların felsefesi,
  içeriği ve temaları, Mutlakıyet ve Meşrutiyet Döneminde gelişme dönemine girmiş,
  Cumhuriyet Döneminde devralınan bu miras, içerik yanında teknolojik ilerlemelerin de
  katkısıyla biçimsel olarak gelişmiştir. Çocuk dergiciliğinin başlangıç döneminden günümüze
  kadar eğlendirme ve öğretme işlevi bazı çocuk dergilerinde temel kaygı olmuştur. Ancak bu
  kaygı Cumhuriyetin ilk yıllarından 1950'lere kadar yayın hayatında olan çocuk dergilerinde
  baskın bir şekilde görülmektedir. Bu bağlamda da Cumhuriyet neslinin yetişmesinde eğlendirmeye yönelik karikatür, çizgi roman, bilmece, bulmaca gibi eğlenceli içerikler yanında
  genel kültür bilgileri, bilim, edebiyat, kültür ve sanata dair içerikleri barındıran aynı zamanda
  da okula yardımcı ders materyali olmayı amaçları arasına alan çocuk dergilerini kültür
  birikimimizin önemli parçası olarak görebiliriz.
  Bu kitap, Cumhuriyet'in ilk yıllarında özellikle de Harf İnkılabından 1950'ye kadar yayımlanan,
  çocukların belleklerinde yer edinmiş, Cumhuriyet'in ilk uzun süreli çocuk yayınları olmaları
  dolayısıyla da eğitim ve kültür tarihimizde iz bırakmış çocuk dergilerindeki çocukluğun
  inşasının izlerini sürmektedir. Tarihsel bilinç dün, bugün ve gelecek bağlamında bir bağ
  kurmadır ve dolayısıyla geçmişteki çocukluk algısını görmek günümüzdeki çocukluk algısını
  güçlendirecektir. Kitapta Gürbüz Türk Çocuğu, Çocuk, Çocuk Sesi, Yavrutürk, Çocuk
  Haftası'nın çocukluğun inşasında bireyin eğitimine ve sosyalleşme, ortak hafıza ile kimlik
  oluşturmada tarih konularına atfettikleri önem dolayısıyla çocukluk, eğitim ve tarih
  anlayışları irdelenmektedir. Böylece Cumhuriyet'te ilk uzun süreli çocuk dergilerinin
  savunduğu ilkeler, uygulamaları ve sayfalarında yer verdiği açık ve gizil mesajlar açığa
  çıkartılmaktadır.