Eğitim Üzerine Tezler

• Yayın Hakkında
• Özellikler
• Yorumlar
• İlave Dosyalar
• Satış/Tedarik

Kapat

---

  Yıllardır uygulanagelen ve sürekli değişikliklere
  uğrayan ama bir türlü başarılı olunamayan eğitim sistemi
  üzerine yeni paradigmalar ortaya koyan İbrahim Halil
  Er, orijine nebevî eğitim modelini alarak, geçmişten,
  tarihten, Osmanlı'dan olduğu kadar günümüz dünya
  ülkelerindeki eğitim modellerini de inceleyerek, yeni ve
  tabuları yıkan bir sentez geliştirerek farklı ve yeni bir
  eğitim modeli sunuyor tüm eğitim camiasına...
  Yazara göre, günümüz eğitim sisteminin en
  büyük açmazı, çocuklara erdem ve ruhsal eğitimin
  verilmemesidir. Günümüz eğitim sistemi salt bilgi
  içermektedir. Bilgi, yoğun bir şekilde verilmekte,
  çocukların
  çocukluklarını
  yaşamalarına
  verilmemektedir. Böylece, çok bilgili ama yeterince
  olgunlaşmamış, ruhsal gelişimlerini tamamlamamış
  insanlar yetişmektedir. Öyle ki; çocuklarımız gençlik
  dönemine kafaları karışmış bir şekilde girmiş
  olmaktadırlar. Öğrendikleri ve eğitildikleri bilginin bir
  işe yaramadığını görmektedirler.
  Günümüz eğitim sistemi cehaleti kaldırmakta
  ama ilim vermemektedir. Sadece bilgi vermektedir.
  Unutulmamalıdır ki, ilimsiz ve irfansız bir nesil, sadece
  iyi birer makine, iyi birer bürokrat ve sistemin
  çarklarına dişli olabilir. diyen İbrahim Halil Er, eğitim
  konusuyla ilgilenen insanlara ufuk açması açısından
  çeşitli dergi ve gazeteler ile sosyal medyada eğitim ile
  ilgili yazdığı yazıları bir araya getirmiş, kendi deyimiyle
  sadra şifa olacağını umduğu eğitimle ilgili yeni tez ve
  paradigmalarını siz değerli okurlara sunmuştur.