Akademisyenlere Yönelik Mobbing Davranışları İle İş Yaşam Kalitesi İlişkisinin İncelenmesi

• Yayın Hakkında
• Özellikler
• Yorumlar
• İlave Dosyalar
• Satış/Tedarik

Kapat

---

  1. Giriş ve Amaç
  2. Genel Bilgiler
  2.1. Beden Eğitimi ve Spor Genel Bakış
  2.2. Akademisyen Kavramı
  2.3. İş Yaşamı Kavramı
  2.3.1. İş Yaşam Kalitesi Programı
  2.4. İş Yaşam Kalitesinin Önemi
  2.5. İş Yaşam Kalitesini Etkileyen Unsurlar
  2.5.1. İletişim
  2.5.2. İş Doyumu
  2.5.3. Çalışma Koşulları
  2.5.4. Eşit Ücretlendirme
  2.5.5. İş Güvencesi
  2.5.6. Yönetici Desteği
  2.5.7. Demokratik Yönetim
  2.6. Mobbing Kavramı
  2.6.1.İş Yerinde Mobbing Kavramı ve Tarihçesi
  2.6.2. Mobbing Uygulayanların Profilleri
  2.6.3. Mobbing Mağdurları
  2.6.4. Mobbing Mağduru Kişiler
  1. Dalgın
  2. Neşeli
  3. Gerçek Dost
  4. Günah Keçisi
  5. Bağımlı ve Edilgen
  6. Korkak
  7. Alıngan
  8. Kendini Beğenmiş
  9. Paranoyak
  10. Tutsak
  11. Uşak
  12. Katı
  13. Kendine Güvenen
  14. Acı Çeken
  15. Dürüst ve Arkadaş
  16. İçe Dönük
  17. Hırslı
  18. Hipokondriyak
  2.6.5. Mobbing İzleyicileri
  2.7. Mobbingin Ayırt Edici Özellikleri
  2.7.1. Mobbing Olma Süreci
  2.7.2.Sıklık ve Uzun Sürelilik
  2.8. Mobbingin Ortaya Çıkma Sebepleri
  2.9. Mobbing Sürecinde İzleyenler
  2.10. Mobbing Sonuçları
  3. Gereç ve Yöntem
  3.1. Çalışmanın Önemi
  3.2. Veri Toplama Araçları
  3.3. Verilerin Analizi
  3.4. Çalışmanın Sınırlılıkları
  4. Bulgular
  5. Tartışma ve Sonuç
  6. Öneriler
  7. Kaynaklar
  Resim Kaynakları Erişim Adresleri
  8. Ekler
  Özgeçmiş