Meşrutiyet'ten Cumhuriyet'e Eğitim

• Yayın Hakkında
• Özellikler
• Yorumlar
• İlave Dosyalar
• Satış/Tedarik

Kapat

---

  Kurumlar, Tartışmalar, Gelişmeler
  Osmanlı Devleti'nde modernleşme hareketlerinin yansımaları, eğitim başta olmak üzere
  pek çok alanda kendini göstermiştir. Modernleşme hareketlerinde genel olarak savaşlarda
  alınan mağlubiyetler hareket noktasını oluşturmuş, istikamet ise Osmanlı
  entelektüellerinin fikirleri doğrultusunda çizilmiştir.
  Tanzimat Dönemi'nde, eğitimde büyük ölçüde değişiklikler yaşanmıştır. Osmanlı
  Devleti'nin geleneksel eğitim kurumları medreselerin yanında Batı tarzı modern okulların
  açılmasıyla eğitimin niteliğinde değişim meydana gelmiş ve din alanı diğer dersler gibi bir
  ders alanı olmuştur. Bu durum Osmanlı Devleti'nin eğitiminde yeni bir dönem
  başlatmıştır. Sonrasında Kânûn-i Esâsî'nin ilanıyla başlayan I. Meşrutiyet Dönemi ve
  Meşrutiyet'in ilan edilmesiyle başlayan II. Meşrutiyet Dönemi'nde, Batı ile etkileşimler
  sonucunda düşünce dünyasında ve eğitim alanında pek çok gelişme yaşanmıştır.
  Meşrutiyet Dönemi, eğitimin önemli bir mesele olarak görüldüğü ve toplumsal
  değişmedeki rolünün fark edildiği, eğitim alanında modernleşmenin bir sonucu olarak
  yeniliklerin oldukça fazla olduğu; bu bağlamda eğitim meselelerinin çokça tartışıldığı ve
  eğitim problemleriyle yoğun bir şekilde ilgilenilen dönem olmuştur. Bu dönemde düşünsel
  alanda yapılan tartışmalar, Osmanlı eğitimine yön vermiş, din eğitimini de derinden
  etkileyecek şekilde sonuçlanmıştır. Bu bağlamda bu çalışmanın konusunu Meşrutiyet'ten
  Cumhuriyet'e kadar olan dönemdeki eğitimin farklı boyutlarıyla ele alınması
  oluşturmaktadır. Osmanlı Devleti'nde çok boyutlu modernleşme sürecinin önemli bir
  kısmını oluşturan Meşrutiyet Dönemi'nde eğitimdeki gelişmeler, bu gelişmelerin toplum
  üzerindeki izleri ve bu izlerin Cumhuriyet Dönemi'ne ve günümüze bıraktığı bilgi birikimi
  ve tecrübeler oldukça önemlidir.